特殊的補課方式2劇情簡介
陳穩手心里藏了一個小方塊，他計劃要先(??)實驗一下，不(??)然關鍵時候(??)出錯鬧笑話(??)可不好。
心里還想著這件事的陳穩自然秒(??)懂蘇涼話中(??)的意思，他眼(??)皮(pí )跳(tiào )了(??)(le )一(yī )下(xià )，凝(níng )視(shì )著(zhe )蘇(sū )涼手中黃瓜味(?)的薯片，開口(??)：啊對，忘了(??)拿最新口味的，我記得在最里面那個(gè )貨(huò )架(jià )上(shà(??)ng )，涼(liáng )涼(liáng )你(??)(nǐ )去(qù )拿(ná(??) )一(yī )下(xià )吧(ba )？
唯(wéi )一體現出她職業選手(??)的素質，可能(??)就是她準確(??)而精煉地報(?)點方式：
解說a：真的很可惜，6號隊伍就差(??)那么一點。
—(??)—相對來說(??)，001系列男士快(??)感更強，003系列(liè )則(zé )為(wéi )女(nǚ )性(xìng )向(xiàng )訴(??)(sù )求(qiú )為(wé(??)i )主(zhǔ )。
我們永(??)遠不知道隊友什么時候會倒下，也不能預測每個人會(??)面對什么樣(??)的(de )處(chù )境(jì(??)ng )，我(wǒ )們(men )能(néng )做(zuò )的(de )，就(jiù )是(shì )給(gěi )予(yǔ )那(??)(nà )些在某一(??)方面有特長(??)，有優勢的隊(??)友足夠的資源，去增大容錯率，讓每個隊友(??)都能把自己(??)的優勢給利(??)用起來，給團(??)隊增加活下去的希望。
陳穩微微彎腰，摸(mō(??) )了(le )摸(mō )蘇(sū(??) )涼(liáng )的(de )頭(tó(??)u )發(fā )，頭發還有些濕，他找到吹風機，插好電源，動作輕柔(??)地將人上半(?)身擁入懷里(??)(lǐ )，開(kāi )著(zhe )最(zuì )小(xiǎo )檔(dàng )的(de )風(fēng )，溫(wēn )柔(ró(??)u )地(dì )幫(bāng )她(??)(tā )吹著頭發(??)。
十分鐘時，蘇(??)涼還在幻想著等會兒兩人會怎么互動；(??)十五分鐘過(??)去了，蘇涼打(??)了個呵欠，思(??)緒慢慢轉到明天的比賽上；二十分鐘之(??)后，呼呼的(de )暖(?)(nuǎn )風(fēng )吹(chuī(??) )得(dé )她(tā )眼(yǎn )皮(pí )都(dōu )睜不開，她瞇著眼睛看了眼還(??)沒出來的陳(??)穩，關了吹風(??)機，趴在床上，被子一(yī )卷(juàn )，腦(nǎo )袋(dài )挨(ā(??)i )著(zhe )枕(zhěn )頭(tó(??)u )，閉(bì )眼(yǎn )上(??)(shàng )了(le )眼(yǎn )睛(??)。
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