《溫柔的老師》劇情簡介
太子(??)爺，你不會沒吃過路邊(??)攤(??)吧？孟(??)行悠問。
按照孟(??)行悠的(??)習(xí )慣，一貫都(dōu )是(shì(??) )邊(??)走邊吃(?)(chī )的(de )，不過考(kǎ(??)o )慮(lǜ )遲(??)硯的精(jīng )致(zhì )做派，她(tā(??) )沒(méi )動(?)口，提(tí )議(yì )去(??)食堂吃(??)(chī )。
孟行悠笑(xiào )著(zhe )點點頭(??)，乖(guāi )巧(??)打招呼(hū )：姐(??)姐好。
孟(??)(mèng )行悠笑出聲(shēng )來：你(??)弟多(duō(??) )大了？審美很(??)不錯啊(??)。
遲硯從桌(??)子上抽出一張(??)濕紙巾(??)，把孟行悠手上的眼鏡(??)拿(??)過來，一(??)邊擦鏡片一邊(?)說：我(??)弟說我不戴眼鏡看著(?)兇(??)(xiōng )。
景寶(??)點點(diǎn )頭(tóu )，一(??)臉乖(guā(??)i )巧(qiǎo )：好，姐(jiě )姐(jiě )記得(??)吃飯(fà(??)n ), 不(bú )要太辛苦(??)(kǔ )。
賀勤(?)和其(qí )他(tā )班兩個老(lǎ(??)o )師(shī )從(??)樓上的(de )教(jiāo )師(??)食堂吃(??)(chī )完(wán )飯下來，聽(tīng )見大(??)門口的(??)(de )動靜，認出(chū )是(??)自己班(??)的(de )學生，快(??)步走上去，跟教(??)導主任(?)打了聲招呼，看(??)向遲硯(??)和孟行悠(??)：你們怎么還(??)不去上(??)課？
賀勤走到兩個學(??)生(??)面前站(??)著，大有護犢子(??)(zǐ )的意(??)思, 聽完(wán )教(jiāo )導主任的(??)(de )話(huà )，不(??)緊不(bú )慢(màn )地(??)說：主(??)(zhǔ )任(rèn )說得很對(duì )，但我(??)是他(tā(??) )們(men )的班主任(rè(??)n )，主任說(??)他(tā )們(men )早戀，不(bú )知(zhī )道(??)依據是(??)(shì )什(shí )么？我(?)們做(zuò(??) )老師的要勸(quàn )導學生，也(??)得有理(??)有據, 教育是一(??)個過程(??)，不是一場(??)誰輸誰贏的比(??)賽。
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