《特殊的補課方式》劇情簡介
中午吃飯高峰(fēng )期，上菜(??)速度很慢(màn )，一(?)(yī )盤小涼菜快(??)見(jiàn )底，也沒來(??)一份(fèn )熱菜(cà(??)i )。
——親愛的(??)(de )哥(??)哥(gē )，我昨晚(??)夢(??)見(jiàn )了您，夢(??)里(??)的您(nín )比您(??)本(??)人，還要英(yī(??)ng )俊(??)呢(ne )。
女生甲帶(??)頭(??)(tóu )哄笑，笑了(??)得(??)有(yǒu )半分鐘(??)，才(??)切入正(zhèng )題(??)：(??)就沒見過搶(??)別(??)(bié )人男(nán )朋友，還能(néng )這么理直氣壯的。
對哦(ò )，要是請家長(zhǎng )，你(nǐ )和遲硯談戀(liàn )愛的事情怎么辦？陶可(kě )蔓(??)腦子一轉，試探(??)(tàn )著說，要不然(??)(rán )，你到時候就(??)死(sǐ )不承(ché(??)ng )認(??)，你根本沒(mé(??)i )跟(?)遲(chí )硯談戀(??)愛(??)。
一(yī )頓飯吃(??)得(??)食不知(zhī )味(??)，孟(??)行悠悶了大(??)(dà(??) )半天(tiān )，也沒(??)想(??)出個(gè )所以(??)然(??)來。
我脾(pí )氣(?)很(??)好，但凡能用(??)(yò(??)ng )嘴巴(bā )解決的(??)問題，都犯(fàn )不上動手。孟行悠拍拍手心，緩緩(huǎn )站起來，笑得(dé )很溫(wēn )和，我尋思著，你倆應該跟我(??)(wǒ )道個(gè )歉，對(??)不對？
不用(yò(??)ng )，媽媽我就要(yà(??)o )這一套。孟行(??)悠(??)(yōu )盤腿(tuǐ )坐(??)在(??)座位上，挺腰(??)(yā(??)o )坐直，雙手掐(??)(qiā(??) )著蘭花指放(??)在(??)膝(xī )蓋上，神(??)叨(?)叨地說(shuō )，我(??)(wǒ(??) )最近跟外婆(??)學(??)(xué )習了一點(??)風(??)水知(zhī )識，我(??)有(??)一種強烈(liè )的(??)預(yù )感，這套房就(jiù )是命(mìng )運給我的指(zhǐ )引。
太陽快要落山(shān )，外(wài )面的天空被染(rǎn )上一(yī )片紅(??)，孟行悠(yōu )看了(??)眼時間，馬(mǎ )上(??)就(jiù )要七點了(??)。
結(jié )束一(yī(??) )把(??)游戲，孟行(há(??)ng )悠(?)抱著試試的(??)心(??)(xīn )思，給遲硯(??)發(??)過一(yī )條信(??)(xì(??)n )息。
遲硯放在(??)(zà(??)i )孟行悠腰上(??)的(??)手(shǒu )，時不時(??)摩(??)挲兩下(xià )，抱(??)(bà(??)o )著她慵懶地(??)靠(??)(kào )坐在沙發里(??)，聲(shēng )音也帶了幾分勾人(rén )的意(yì )味：猜不到，女朋(péng )友現在套路(lù )深。
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