《教室里的激情》2劇情簡介
剛(gāng )才就(jiù )涉及(jí )到(??)一(??)(yī )個什么行(háng )為規(guī )范什(??)么(??)之類扣分的問題，行為規范(??)本(??)來(??)就是一個空的東西(xī )。人(??)(ré(??)n )有(?)時(shí )候是(shì )需要(yào )秩序(??)(xù(??) )，可(??)(kě )是這(zhè )樣正常的事情(??)(qí(??)ng )遇(??)上評分排名就不正常了(??)，因(?)為(??)這就和教師的獎(jiǎng )金與(yǔ(??) )面(??)子(zǐ )有直(zhí )接的(de )關系(xì )了(??)，這(??)就要回(huí )到上(shàng )面的家長(??)來(??)一趟了。
后來我將我出的許多文(??)字(??)作(zuò )點修改以(yǐ )后出(chū )版(??)，銷(??)量(liàng )出奇(qí )的好，此(cǐ )時一(??)(yī(??) )凡已經是國內知名的星，要(??)見(??)他(??)還得打電話給他經濟人(??)，通(??)常(??)(cháng )的答(dá )案是(shì )一凡(fá(?)n )正(??)在(秘)(zài )忙，過會(huì )兒他會轉告(??)。后(??)來(??)我打過多次，結果全是這樣(??)，終(??)于明白原來(lái )一凡(fán )的經(??)(jī(??)ng )濟人(rén )的作(zuò )用就(jiù )是在(??)(zà(??)i )一凡的電話里(lǐ )喊：您所撥打(??)的(??)用戶正忙，請稍后再撥。
然而(?)問(??)(wèn )題關鍵是(shì )，只(zhī )要你(nǐ(??) )橫(??)得(dé )下心(xīn )，當然可(kě )以和(??)(hé(??) )自(??)己老婆在你中學老師面(??)前(??)上(?)床，而如果這種情況提前(??)十(??)(shí(??) )年，結果(guǒ )便是(shì )被開(kā(??)i )除(??)出(??)(chū )校，倘若(ruò )自己沒有看家(??)本(??)領，可能連老婆都沒有。
這是(??)一(??)場進攻的結束(shù )，然(rán )后范(??)(fà(??)n )志毅(yì )大將(jiāng )軍手(shǒu )一揮(huī(??) )，撤(??)退(?)。于是(shì )就到了中國隊最擅(??)長(??)的防守了。中國隊的防守也(??)(yě(??) )很有特色(sè )。
教(jiāo )師或(huò )者(??)說(?)(shuō(??) )學校(xiào )經常犯的(de )一個(gè(??) )大(??)錯(??)誤就是孤立看不順眼的(??)。比(??)如(??)，有一人考試成績很差(chà(??) )，常(??)(chá(??)ng )常不(bú )及格(gé )，有(yǒu )的教(jiā(??)o )師(??)就(jiù )經常(cháng )以拖低班級平(?)均(??)分為名義，情不自禁發動其(?)他(?)學生鄙視他。并(bìng )且經(jīng )常做(??)(zuò(??) )出(??)一(yī )個學(xué )生犯(fàn )錯全(quá(??)n )班(??)受罪的沒有(yǒu )師德的事情(??)。有(??)的教師潛意識的目的就是(??)要(??)讓(??)成(chéng )績差的學(xué )生受(shò(??)u )到(?)其(??)(qí )他心(xīn )智尚(shàng )未健全(??)的(??)(de )學(??)生(shēng )的排擠。如果不是這(??)樣(??)，那(??)這件事情就做得沒有意義(??)了(??)。
什么(me )是生(shēng )活的(de )感受(shòu )?人(??)的(??)(de )一天(tiān )是會(huì )有很多感受(??)，真(??)實的都不會告訴你，比如看見(??)一(??)個(??)漂亮姑(gū )娘會(huì )想此(cǐ )人(??)在(??)(zài )床上(shàng )是什(shí )么樣(yàng )子(??)等(??)(děng )等的。那些暢(chàng )銷書作家(秘)告(??)訴(??)你了嗎?你說人是看見一(??)個(??)樓(??)里的一(yī )塊木雕想(xiǎng )到(??)五(??)(wǔ(??) )百年(nián )前云(yún )淡風(fēng )輕(??)的(??)歷(??)史(shǐ )故事(shì )的幾率大還是(?)看(??)見一張床上的一個污點想(??)到(??)五個鐘頭前風(fēng )起云(yún )涌(??)的(??)(de )床上(shàng )故事(shì )幾率(lǜ )大?
有(yǒ(??)u )一(??)段(??)(duàn )時間我坐在教室或者圖(??)書(??)室或者走在路上，可以感覺(?)到(??)一(yī )種強(qiáng )烈的(de )夏天(tiān )氣(?)息(??)(xī(??) )。這(zhè )樣的(de )感覺(jiào )從我高(??)一(??)的(?)時(shí )候開始，當年軍訓，天(??)氣(??)奇(??)熱，大家都對此時軍(jun1 )訓提(?)出(??)異(??)(yì )議，但是(shì )學校(xiào )認為(wé(??)i )這(??)是對學(xué )生的(de )一種意志力(??)的(??)考驗。我所不明白的是以后(??)我(??)們有三年的時(shí )間任(rèn )學校(??)(xià(??)o )摧(??)殘(cán )，為(wéi )何領(lǐng )導們(men )都急(??)(jí(??) )于現在就要看到我們百般(??)痛(??)苦的樣子。
這樣再一直維持(?)到(??)(dà(??)o )我們(men )接到(dào )第一(yī )個劇(??)(jù(??) )本(??)為(wéi )止。
一凡(fán )說：沒呢(??)，是(??)(shì(??) )別人——哎，輪到我的戲(??)了(??)明(??)天中午十二點在北(běi )京飯(??)店(??)吧(ba )。
說(shuō )真的(de )，做(zuò )教師(shī )除(??)了(??)沒有(yǒu )什么(me )前途，做來做去(??)還(??)是一個教師以外，真是很幸福(?)的職(?)業了(le )。 -
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