我的家教老師中韓雙字ID劇情簡介
顧傾爾果然便就自己(jǐ )剛才聽到的幾個問題詳(xiáng )細(?)問(??)了(??)問(??)他(??)，而傅城(??)予(yǔ )也耐心細致地將每個問(wèn )題剖析給她聽，哪怕是(??)(shì )經(?)濟(??)學(??)(xué(??) )里(??)最基(?)礎的東西(xī )，她不(bú )知道，他也一一(yī )道來，沒有絲毫的不(??)耐(nà(?)i )煩(??)。
她(??)(tā(??) )將(??)里面(??)的每個字(zì )、每句(jù )話都讀過一遍，卻絲毫(háo )不曾過腦，不曾(?)(cé(??)ng )去(??)想(??)這(??)(zhè )封(??)信到底表達了(le )什么。
時間是一方面的原因，另一方面，是因為蕭(??)家(??)(jiā(??) )。她(??)回來的(??)時間點太過(guò )敏感，態度的轉變也讓(ràng )我措手不及，或(??)許是(??)從(??)(có(??)ng )她(??)約(??)我(wǒ )見面的那時候起(qǐ )，我心(xīn )里頭就已經有了(le )防備。
那個時(??)候，傅(??)城(??)(ché(??)ng )予(??)總(??)會(huì(??) )像一個哥哥一樣(yàng )，引導(dǎo )著她，規勸著她(tā )，給她(tā )提出最適(??)合(??)于(??)她(??)(tā(??) )的建(?)議(yì )與意見。
可是她(tā )十八歲(suì )就休學在家照顧顧老爺(yé )子(??)，二(??)十(??)歲(??)嫁給了(?)他，在傅家乖巧地度過了將(jiāng )近四年的時光。
短短幾(jǐ(??) )天，欒(??)斌(??)已(??)然(??)習(??)慣了她(??)(tā )這樣的(de )狀態，因此也沒(méi )有再多(duō )說什么，很快退(tuì(??) )了出(??)去(??)(qù(??) )。
聽(??)到(??)這句(??)話，顧傾爾(ěr )神情再度一變，片刻之(zhī )后，她再度低笑(xiào )了一聲(??)(shē(??)ng )，道(??)：(??)那(??)恐怕(??)要(yào )讓傅先(xiān )生失望了。正是(shì )因為我(wǒ )試過，我知道結局是(??)什(?)(shí(?) )么(??)樣子，所(??)以我才知道(dào )——不可以。
直到看到(dào )他說自己罪大(??)惡極(??)，她(?)(tā(??) )怔(??)了(??)好一會(??)兒，待回過(guò )神來，才又繼續往下讀(dú )。
那個(gè )時候我有(??)多糊(??)涂(??)(tú(??) )呢(?)？(??)我(wǒ(?) )糊涂到以為，這(zhè )種無力(lì )彌補的遺憾和內(nèi )疚，是(shì )因為我(??)心(??)里(?)還(??)有(??)(yǒu )她(??)
傅城(chéng )予卻忽然伸出手(shǒu )來拉住(zhù )了她，道：不用(yòng )過戶，至(??)于(??)搬(??)走(??)，就更不(??)必了(le )。
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