《老師的奶水》日本劇情簡介
咦，陳天(tiān )豪感(??)(gǎ(?)n )覺又(yòu )游蕩(dàng )了好(hǎo )一會兒(??)，發(??)現(??)自己的前面飄蕩著一塊(??)綠色的有機質。
陳天豪的意識附(??)在(??)其(??)中一個分裂繁殖出來(??)的(??)獨角細胞上，開始了新一輪的(??)進(??)化(??)。
有兩種選擇，只能選擇其(??)中(??)一種嗎？以后不能(néng )再進(jì(??)n )化(??)成(??)(chéng )另外(wài )一種(zhǒng )動物(??)(wù(??) )了(le )？這(zhè )兩(liǎng )種(zhǒng )都有(yǒu )什(??)么(??)(me )特(??)別(??)(bié )之處(chù )啊？陳天(tiā(??)n )豪(??)并(bìng )沒有(yǒu )立刻(kè )選擇(zé )其(??)中(??)(zhō(??)ng )一種(zhǒng )，而(ér )是詳(xiáng )細的(??)(de )咨詢一下陳天華，看看有沒有什(??)么(?)好(??)的信息。
坑啊，怎么那么(??)暗(??)，難道我就跟黑暗那么有緣，就(??)穿(??)越(??)過來就一直是黑暗的環(??)境(??)，就那么兩次見過光，還就那么(??)短(?)的(??)時間，難道我要跟黑(hē(??)i )暗(??)長(zhǎng )伴嗎(ma )？
正(zhèng )當陳(chén )天豪(??)(há(??)o )準(??)(zhǔ(??)n )備(bèi )入(rù )口的(de )時候(hò(?)u )，一(??)(yī )個聲(shēng )音響(xiǎng )起不(bú )能進(?)(jì(?)n )食(??)此(cǐ )類食(shí )物，如果(guǒ )需(?)要(yào )進食(shí )此類(lèi )食物(wù )需要(??)進(??)化(??)相應的食物消化系統(??)。
哈(??)哈，團隊的力量果然是強大的(??)，毒(??)液(??)的麻痹作用也是相當好(??)用(??)。
怎樣找幾個細胞來擊殺它呢(??)？(??)或(??)許剛剛在一起的獨角(?)細(??)胞能夠幫到忙，陳天豪嘗試著(??)(zhe )利(??)用(??)(yòng )意識(shí )去呼(hū )喚逃(tá(?)o )離(??)得(dé )并(bìng )不(bú )遠(yuǎn )的獨(dú )角(??)細(??)(xì(??) )胞。
這么(me )強大(dà )的戰(zhàn )斗(?)力(lì )還一(yī )群聚(jù )在一(yī )起(??)，那(??)該(??)(gā(??)i )多強(qiáng )悍啊(ā )，陳(chén )天(??)豪(??)對比了下對方的數量，對方的(?)數(??)量(??)雖然只有10只，不過完全不(??)是(??)自己的毒液細胞能夠比擬的(??)。
黑(??)暗(??)的深海水域中，各個細(??)胞(??)都拼命的生存并進化著，當兩(??)個(??)細(??)胞碰撞在一起的時候，那(??)將(??)(jiāng )是一(yī )場生(shēng )死廝(sī )殺，獲(??)(huò(?) )勝(??)(shèng )的(de )細胞(bāo )在進(jìn )化的(??)(de )道路(lù )上又(yòu )成功(gōng )的邁(mà(??)i )出(??)了(??)(le )一(??)小(xiǎo )步。
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