女兒的老師中字ID劇情簡介
雖然不知道自己(jǐ )是(shì )如何出現在這個失重(chóng )的空間里面，四周的(de )黑暗(àn )、靜寂讓陳天豪(háo )感(gǎn )覺(jiào )到非常不爽。
咦(??)，好(hǎo )像有(??)效，雖然還(?)是一(yī )樣(??)看不到周(??)圍的環(??)境(??)(jìng )，但(dà(??)n )是(??)好像能(??)夠(??)感受(shò(??)u )到(??)周(zhōu )圍(??)的(??)有機碎(??)片(??)，能(néng )夠(??)(gò(??)u )感受的距(??)離不算太(?)(tài )遠(yuǎn )，大(??)約三個細(??)胞的長(zhǎ(??)ng )度。陳天豪(??)按照自己(jǐ )現在(zài )的單細胞的大小(xiǎo )，大(dà )概劃分了一下距離(lí )。
陳天豪也不知道自己(jǐ )已經喊了多少時間，始終(zhōng )沒有其他人的出(chū )現，也沒(??)有其他任(??)何的(de )反(fǎ(??)n )應，仿佛一(??)切都像(??)陳(?)(chén )天豪(??)剛(??)剛恢復(??)意(??)識的(de )時(??)候(??)(hòu )的樣(祝)子(?)。
秉著浪(??)(là(??)ng )費是(shì(??) )可(??)恥的，陳天(??)豪瘋(fēng )狂(??)(kuáng )的收斂(?)著自己能(??)夠(gòu )感(gǎ(??)n )知范圍內(??)的食物。感(??)(gǎn )受著因為擁有兩種細(xì )胞口(kǒu )溝，而大肆的收(shōu )獲(huò )著(zhe )營養值，陳天豪那(nà )是(shì )得意的笑啊。
營養值(zhí )剩余2，請盡快吸收營(yíng )養以(yǐ(??) )便補充。
草(??)，差(chà )點被(??)(bèi )嚇死。還(?)好那家(??)伙(?)(huǒ )沒(mé(??)i )有(??)追來，要(??)不(??)然多少(??)(shǎ(?)o )個自己(?)也(??)不夠它(??)塞(??)牙(yá )縫(??)。坑(??)爹的，難道(??)海(hǎi )洋里(??)(lǐ )面已經(??)有細胞進(??)(jìn )化(huà )成(??)(chéng )多細胞(??)生物了？(?)看(kàn )剛(gāng )剛那個大塊頭，絕對(duì )不像是單細胞的樣子(zǐ )，起(qǐ )碼感知接觸的那(nà )么(me )一(yī )瞬間，自己好像感(gǎn )受(shòu )到了幾個細胞。
既然(rá(??)n )選好了，那(??)么現在就(?)(jiù )送你(nǐ(??) )到地球(??)上(??)去，努(nǔ(??) )力(??)的(de )發展(??)你(??)的族群(??)吧(??)。
都(dōu )已(??)經(??)進食那(??)么(??)多有機(??)(jī(??) )碎片了，怎(??)么還沒有(??)(yǒu )遇到(dà(??)o )過其他細(??)胞呢？營(??)養(yǎng )值究(??)竟是什么(??)東(dōng )西(xī )呢(ne )？
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