《老師的課外教學》劇情簡介
而我所(??)驚(??)奇的是(?)那(??)幫家伙，什(shí )么極速(sù )超速超(chā(??)o )極(?)速的(de )，居(??)然(??)(rán )能不搞(gǎo )混淆車隊的名字，認(??)準(??)自(??)己的老大。
第三個是善于在傳中(zhōng )的時(??)候(??)(hò(??)u )踢在對(duì )方腿上(shàng )。在中(zhōng )國隊經(jīng )過(??)了(??)邊(??)路進攻和小范圍配合以后，終于(??)有一個(??)幸(??)運(??)兒能撈著球帶(dài )到了對(duì )方接(??)近(jìn )底(?)線(??)的(??)(de )部位，而且居(jū )然能把球控制住(??)了(??)沒出底(??)線(??)，這個時候對方就撲了上來，我方(??)就(??)(jiù )善于(??)博(??)(bó )得角球(qiú )，一般(bān )是倒地(dì )一(??)大(?)腳(??)傳球，連攝像機鏡頭都挪到球門那了，就(??)是(??)看(??)不見(jiàn )球，大(dà )家納悶(mèn )半天原(yuán )來打(?)對(??)(duì(?) )方腳上(shàng )了，于是中國人心里就很痛快(??)，沒(??)事(??)，還有角球呢。當然如果有(yǒu )傳中(??)技(jì )術(??)比(??)較(??)(jiào )好的球(qiú )員，一(yī )般就不(bú )會(??)往(??)對方腳(??)上(??)踢了，往往是踢在人家大腿或者(??)更(??)高的地(??)方(??)(fāng )，意思(sī )是我這(zhè )個球傳(chuán )出(??)來(??)就(?)(jiù )是個好(hǎo )球。
中國幾千年來一直故意(??)將(??)教(??)師的地位拔高，終于拔到(dào )今天這(zhè )個(??)完(??)全(??)(quán )不正確(què )的位置(zhì )。并且(qiě )稱做陽光(??)下(??)最(??)光輝的職業。其實說穿了，教師只(??)是一種(??)職(??)業(??)，是(shì )養家口(kǒu )的一個(gè )途徑，和(??)出(??)租(zū )車(??)司(??)機(jī )，清潔工沒有本質的區別。如(??)果(??)全天下(??)的(??)教師一個月就拿(ná )兩百塊(kuài )錢(??)，那(??)(nà(??) )倒是可(??)(kě )以考慮(lǜ )叫陽光(guāng )下最光輝(?)的(??)職(??)業。關鍵是，教師是一個極其簡單的循環(??)性(??)工(??)作，只要教(jiāo )材不改(gǎi )，永遠(yuǎn )就是兩(liǎ(??)ng )三(??)年(??)一個輪回，說來說去一樣的東西(??)，連活躍(??)氣(??)氛(??)用的三流笑話(huà )都一樣(yàng )。這點(??)(diǎ(??)n )你只要(??)(yà(??)o )留級一(yī )次，恰(qià )好又碰到一樣(??)的(??)老師就(??)知(??)道了。甚至連試卷都可以通用，只(??)要(??)前(??)(qián )幾屆(??)考(kǎo )過的小(xiǎo )子嘴緊(jǐn )，數理(lǐ(??) )化(??)英(??)歷地的試卷是能用一輩子的，還有寒暑(??)假(??)，而(??)且除了打鉤以(yǐ )外沒有(yǒu )什么體(tǐ )力(??)活(??)了(??)(le )，況且(qiě )每節課都得站著完全不(??)能成為(??)工(??)作(??)辛苦的理由，就像出租車司機(jī(??) )一(??)定不(bú(??) )覺(??)得坐(zuò )著是一(yī )種幸福(fú )一樣(??)。教(??)師有愧(??)于(??)陽光下最光輝的職業的原因關(??)鍵(??)在(??)于他們(??)除了(le )去食堂(táng )打飯外(wài )很少暴(??)(bà(??)o )露(??)于陽(yáng )光下。
后來的事實證明，追這部車(??)使(??)我(?)們的生活產生巨大變化。
然后就(jiù )去了(??)其(??)(qí(??) )他一些(xiē )地方，可惜都(dōu )沒辦法(??)呆很長(??)一(??)段(??)時間。我發現我其實是一個不適(??)宜(??)在外面(??)長(??)期(qī )旅行的(de )人，因(yīn )為我特(tè )別(??)喜(??)歡(huān )安(??)定(??)下(xià )來，并且不喜歡有很多事情(??)需(??)要(??)處理，不(??)喜歡走太長時間(jiān )的路，不喜歡(??)(huā(??)n )走(??)著走(zǒu )著不認(rèn )識路了(le )。所以我很崇拜(??)那(??)些(?)能到處浪跡的人，我也崇拜那些不斷旅(??)游(??)并(??)(bìng )且不斷(duàn )憂國憂(yōu )民挖掘(jué(??) )歷史的(??)(de )人(??)，我(??)想作為一個男的，對于大部分的(??)地(??)方都應(??)該(??)是看過就算并(bìng )且馬上(shàng )忘記(??)的(??)(de )，除了(le )有(??)疑(??)惑(huò )的東西(xī )比如說為什么這(??)家(??)的(??)屋頂造(?)型和別家不一樣或者那家的狗(??)(gǒ(?)u )何(??)以能(néng )長得像(xiàng )只流氓(máng )兔子之(zhī )類(??)，而(??)(é(??)r )并不會看見一個牌坊感觸大得能寫出(??)兩(??)三(??)萬個字。
聽了這些話我(wǒ )義憤填(??)(tián )膺，半(??)(bà(??)n )個(??)禮拜(bài )以后便(biàn )將此人拋棄。此(??)人(?)可能在(?)那(??)個時候終于發現雖然仍舊是三(??)菱(?)的跑(pǎ(??)o )車(??)，但(dàn )是總比(bǐ )街上桑(sāng )塔那出(??)(chū(??) )去有面(mià(??)n )子多了，于是死不肯分手，害我在(??)北(??)京(??)躲了一個多月，提(tí )心吊膽(dǎn )回去以(yǐ(??) )后(??)不(??)幸(xìng )發現此(cǐ )人早就(jiù )已經有了新男(?)朋(??)友(??)，不禁感到難過。
說真的，做教師除(??)了沒有(??)什(??)(shí(??) )么前途(tú )，做來(lái )做去還(hái )是一(??)個(gè )教師(??)以(??)外，真是很幸福的職業了。 -
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