黃(?)昏時(??)候我洗(??)(xǐ )好(??)澡,從寢室走到教室,然(??)后周圍陌生(??)的同(??)學個個一臉虛偽(??)向你(??)問三問四,并(??)且大家(jiā )裝(?)作很禮尚往來品德高(??)尚的(??)樣子,此(??)時向(??)他們借錢,保證掏得比(??)路上碰上搶(??)錢的(??)還快(kuài )。
到了(??)北京(??)以后我打算就地(??)找工作,但這(??)個想(??)法很快又就地放(??)棄。
我(??)最后一次見(??)老夏(xià )是在醫院里。當(??)時我買去一(??)(yī )袋(??)蘋果,老(??)夏說(??),終于有人來看我了。在(??)探望過程中(??)他多(??)次表達了對我的(??)感謝(??),表示(shì )如果(??)以后還能混(??)出來一定給我很多好(?)處,最(??)后還說(??)出一(??)句很讓我感動的話:(??)作家是不(bú(??) )需要(??)文憑的。我本(??)以為(??)他會說走私是不(??)需要文憑的(??)。
然而(??)問題關鍵是,只要(??)你橫(??)得下(xià )心,當(??)然可以和自己老婆在(??)(zài )你中學老(??)師面(??)前上床(??),而如(??)果這種情況提前十年(?),結果便是被(?)開除(??)出校,倘若自己沒(??)(méi )有(??)看家本領,可(??)能連老婆都(??)沒有。
注①:截止本文(??)發稿(??)時,二環路已(??)經重修完成,成(chéng )為北(??)京最平的一(?)條環(?)路。
中國幾千(??)年來(??)一直故意將教師(??)的地位拔高(??),終于(?)拔到今天這(zhè )個(??)完全(??)不正確的位(?)置。并且(qiě )稱做陽光下(??)最光輝的職(??)業。其(??)實說穿(??)了,教(??)師只是一種職業,是養(??)家口的一個(??)途徑(??),和出租車司機,清(??)潔工(??)沒有本質的(??)區別。如果全(??)天下的教師一個月就(??)拿兩(??)百塊錢,那(nà(??) )倒是可以考慮叫陽光(??)下最光輝的(??)職業(??)。關鍵是,教師(??)是一(秘)個極其簡單的循(??)環性工作,只(??)要教(??)材不改,永遠就是(??)兩(liǎ(?)ng )三年一個輪(??)回,說來說去一樣的東(??)西,連活躍氣(??)氛用(??)的三流(??)笑話(??)都一樣。這點你只要(yà(??)o )留級一次,恰(??)好又(??)碰到一樣的老師(?)就知(??)道了。甚至連(??)試卷都可以(??)通用,只要前幾屆考(kǎ(??)o )過的(??)小子嘴緊,數(??)理化英歷地的試卷是(??)能用一輩子(??)的,還(??)有寒暑假,而(??)且除了打鉤以(yǐ )外沒(??)有什么體力(??)活了(??),況且(qiě )每節課都(??)得站(??)著完全不能(??)成為工作辛苦的理由,就像出租車(??)司機(??)一定不(??)覺得(??)坐著是一(yī )種幸福一(??)樣。教師有愧(??)于陽(??)光下最光輝的職(??)業的原因關鍵在(??)于他們除了(??)去食堂打飯外(wài )很少(??)暴露(??)于陽光下。
中(??)國的教育是比較失敗(??)的教育。而且(??)我不(??)覺得這樣的(??)失敗可以歸(guī )結在人(??)口太多的原(??)因上(??),這(zhè )就完全是推(??)卸,不(?)知道俄羅斯(??)的經濟衰退是不是人口太少的責(??)任,或(??)者美國(??)的9·(??)11事件(jiàn )的發生是否歸(??)罪于美國人(??)口不(??)多不少。中國這樣(??)的教育,別說一對(??)夫妻只能生(??)一個了(le ),哪怕一個區只(??)能生(??)一個,我想依(??)然是失敗的。
說完覺得(??)自己很矛盾(??),文學(??)這樣的東(dō(??)ng )西太復雜,不暢銷了人(??)家說(shuō )你寫(??)的東(??)西沒有人看,太暢(??)銷了(?)人家說看的(??)人多的不是好東西,中國不在少數(??)的作(??)家(jiā )專(??)家學(??)者希望我寫的東西再(??)也沒人看,因(??)為他(??)們寫的東西沒有(?)人看,并且有不在(??)少數(shù )的研(??)究人員覺得《三重門》是(??)本垃(??)圾,理由是像(??)這樣用人物對話來湊(??)字數的學生(??)小說(??)(shuō )兒童文學(??)沒有文學價值,雖(suī )然(??)我的書往往(??)幾十(??)頁不出現一句人(??)物對(??)話,要對話起(??)來也不超過五句話。因為我覺得(dé(??) )人有(??)的時候(??)說話(??)很沒有意思。
次日,我的(??)學生生涯結(??)束,這(??)意味著,我坐火車(?)再也不(bú )能打折(??)了。
教師或者(?)說學校經常犯的一個(??)大錯(??)誤就是孤立(??)看不順眼的。比如,有一(??)人(rén )考試成(??)績很(??)差,常常不及(??)格(gé ),有的教師就經常(??)以拖低班級(??)平均(??)分為名義,情不自(??)禁發(?)動其他學生(??)鄙視他。并且經(jīng )常做出一個學生(??)犯錯(??)全班受(??)罪的(??)沒有師德的事情。有的(??)教師潛意識(??)的目(??)的就是要讓成(ché(??)ng )績差的學生受到(??)其他心智尚(??)未健全的學生的排擠(??)。如果(??)不是這樣,那(??)這件事情就做得(dé )沒(??)有意義了。
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