《溫柔的老師》劇情簡介
賀勤和其他班兩(??)個老(??)師從樓上(??)的教師(??)食堂吃完飯下(??)來，聽見大門口的動靜(?)，認(rèn)出(?)(chū )是(shì )自(zì )己(jǐ(??) )班(bā(??)n )的(de )學(xué)(xué )生(?)(shēng )，快(kuà(?)i )步走上去，跟教(?)導(dǎo)主(?)任打了聲(shēng )招(zhā(??)o )呼(hū(??) )，看向遲硯和孟行(??)悠：你們怎么(??)還不去上課？
孟行悠(??)喝了(??)一口豆?jié){，溫度剛(??)剛好(?)，不燙(tàng )嘴(zuǐ )，想(xiǎ(??)ng )到(dào )一(yī )茬(chá(??) )，抬(tái )頭問遲硯：要是(??)我喝(??)不加糖的怎(zěn )么(?)(me )辦(bà(??)n )？
遲硯拿(??)出沒寫(??)完的練習(xí)冊，翻(??)開鋪平，順便回答：說(??)得對(??)。
夠了夠了，我又不(?)是大(dà )胃(wèi )王(??)(wáng )，再(zà(??)i )說(shuō )一(yī )個(gè(??) )餅(bǐ(??)ng )也包不住那么多(?)東西(??)。
遲硯眉頭(tóu )皺(zhò(??)u )著(zhe )，似乎有話想(?)說但又不好開口，孟行(??)悠反(??)應(yīng)過來，以為是自(??)己留(??)在這里不(??)方便，趕(??)緊開(kāi )口(kǒu )：(??)你(nǐ )有(yǒu )事(shì )的(de )話(huà(??) )就(jiù(??) )先走吧，改天再一(??)起吃(??)飯。
遲梳(shū(??) )很(hěn )嚴(yán)(??)(yán )肅，按住孟行(??)悠的肩膀，與她平視：(??)不，寶(?)貝兒，你可以是。
之(??)前那些所有看(??)起來帶(??)(dài )點(diǎn )什(shí )么(??)(me )意(yì(??) )思(sī )的(de )行(háng )為(wé(??)i )言語(??)，原來只是出于朋(??)友的角度(dù )，簡(??)(jiǎn )單又純粹。
遲硯嗯了(??)聲，拿(??)出手機一看上面(??)的來(??)電顯示，往(?)旁邊走(??)了幾步才接起(??)來。
景(jǐng )寶(bǎo )在(zài )場(chǎ(?)ng )，這(zhè(??) )個(gè )小(xiǎo )朋(péng )友(??)渾身(?)上下都充(??)滿了神(??)秘感，孟(mèng )行(há(??)ng )悠(yōu )什么都不知道，現(xiàn)(??)在這(??)個情況也不好問(??)什么，她只是能(??)感覺到景寶跟其他小(??)朋友(??)的不(bú )一(yī )樣(yà(??)ng )。
哥(gē(??) )，我(wǒ )不(bú )回(huí )去(??)。景寶抱住遲硯(??)的腿，死活不(bú )肯(kěn )放(??)(fàng )手(??)。
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