我喜(??)歡車有一(yī(??) )個(gè )很(??)重要(??)的原因(?)是賽車這個(gè )東(dōng )西快(??)就是快(??),慢就是慢,不(??)(bú )像所(??)謂的文藝圈,說人的(??)(de )欣(xī(?)n )賞水平(??)不一樣,所以(??)不分(fèn )好(hǎo )壞。其(qí(??) )實文學這個(??)東西好(??)壞(huài )一看(kàn )就(jiù )能知道(??),我認識(??)的一(yī )些人(??)(rén )遣(qiǎ(??)n )詞造句都還(??)停留在未(wè(??)i )成年(niá(?)n )人(rén )階(jiē )段,愣說是一種(??)風格也(??)(yě )沒(méi )有(yǒ(??)u )辦法。
我(??)一個在場的朋(péng )友(??)(yǒu )說(??):你想(??)改成什么樣子都(dōu )行(há(??)ng ),動力要(??)不要提升一(??)下,幫(bā(??)ng )你改白金火嘴,加高壓線(??)(xiàn ),一套(??)燃油增壓,一(??)組
此后(hòu )我(wǒ )決定(??)將車的中段(??)和三元(??)催(cuī )化(huà )器都拆(chāi )掉,一(??)根直通(??)管直接(jiē )連(??)到(dào )日(??)(rì )本定來的(??)碳素尾鼓上(??)(shàng ),這(zhè(??) )樣(yàng )車發動起來讓人熱(??)血(xuè )沸(??)騰(téng ),一(yī )加(??)速便是(??)天搖地動,發(fā )動(dò(??)ng )機(jī(??) )到五千(??)轉朝上的時候更(gèng )是(shì(??) )天昏地(??)暗,整條淮海(??)路都(dō(??)u )以(yǐ )為有拖拉機開進來(??)了,路(lù(??) )人(rén )紛紛探(??)頭張望,然后感嘆(tà(?)n ):多好的車(??)啊,就是(??)排氣管(guǎn )漏(lòu )氣。
注②:(??)不幸的(??)是三環(huán )路(??)(lù )也終(??)于變成了二(??)環路以前那(??)(nà )樣。(作(??)(zuò )者按。) -
我曾經說過中(zhō(??)ng )國教(jiā(?)o )育(yù )之所以(??)差是因(??)為教師(shī )的水(shuǐ )平(??)(píng )差(??)。
一個月(??)后這鋪子倒閉(bì ),我(wǒ )從(??)里面抽(??)身而出,一個(?)(gè )朋(pé(??)ng )友繼續將此鋪子開成汽(??)車(chē )美(??)(měi )容店,而那(??)些改裝件能退(tuì )的(??)(de )退,不能退的(??)就廉價(??)賣給(gěi )車(chē )隊。
那家伙打(??)斷說:(??)里面(miàn )就(jiù(??) )別改了(??),弄壞了可完(??)了,你(nǐ(??) )們幫(?)我改個(?)外型吧。
而老夏(xià )因為是(??)(shì )這方(??)面的元老人(??)物,自然(??)(rán )受(shòu )到大家尊敬(??),很多(??)泡(pào )妞(??)無(wú )方(fāng )的家伙覺得有(??)必要利(??)其器(qì ),所(suǒ(??) )以紛紛(??)委托老夏買車,老(lǎo )夏(xià(?) )基本上(??)每部車收取(??)一千(qiān )塊(kuài )錢的回(??)扣,在他被開(??)除前(qiá(??)n )一(yī )共經手了十部車,賺(??)了一(yī(??) )萬(wàn )多,生活(??)滋潤,不(??)亦樂乎(hū ),并(??)且開始(??)感謝(??)徐小芹(??)的離(lí )開(kāi ),因為此人覺(??)得他已(??)經有了(le )一番(??)事(shì )業(??),比起和徐小芹在(zà(??)i )一起(?)(qǐ )時(shí(??) )候的懵懂已經向前邁(mà(??)i )進了(le )一(??)(yī )大步。
教師(??)或者說(??)學校經(jīng )常(cháng )犯(fàn )的一(??)個大錯(??)誤就是孤立(??)(lì )看(kàn )不(bú )順眼的(??)。比如,有一人(??)(rén )考(kǎ(?)o )試成績很差,常常不及格(??)(gé ),有的(?)教師就經常(??)以拖低(??)班(bān )級(jí )平(?)均分為(?)名義(??),情不自(??)禁(jìn )發(fā )動其他學生鄙(??)視他。并(??)且(qiě )經(jīng )常(??)做出一(??)個學生犯錯全班受(??)(shòu )罪(??)的沒(mé(??)i )有師德的事情。有的(de )教師(??)(shī )潛(qiá(??)n )意識的目的(??)就是要(??)讓(ràng )成績(jì )差(chà )的學生(??)受到其(??)他心智尚未(??)(wèi )健(jiàn )全(quán )的學生(??)的排擠。如果(??)不(bú )是(??)(shì )這(zhè )樣,那這件事情就(??)做得(dé(??) )沒(méi )有意義(??)了。
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