赤子板栗《高中老師》劇情簡介
聽(tīng )到(dào )這個問題(??)，李慶臉色(?)不(??)由得微微(wēi )一(yī )變，下意(?)識地就(jiù(??) )扭(??)頭(??)朝后院的方(fāng )向(xiàng )看(??)了看，好一會(??)(huì(??) )兒才回過頭來，道(dào )：你(??)為什么會(??)突(??)然問起這個？
有時(shí )候(??)(hòu )人會犯糊(?)涂(??)，糊(hú )涂到連自己都看(kà(??)n )不(bú )清，就(?)像(??)那個時(shí )候你告訴我，你(??)(nǐ )所(suǒ )做(??)(zuò(??) )的(??)一切不過是一(yī )場游(??)戲，現在覺(jià(??)o )得(??)(dé )沒意思了，所以(yǐ )不打(??)算繼續玩(??)了(?)(le )。
可是這樣的負責，于我而(??)言卻不是(??)(shì(??) )什(??)(shí )么負擔。
傅先生(shēng )。也(??)不知過了多(??)(duō(?) )久(jiǔ )，欒斌走到他身(shēn )旁(??)，遞上了一(??)封(??)(fēng )需(xū )要(yào )他及時回復(??)的郵件。
那請(??)問(??)傅先(xiān )生(shēng )，你有多了解(??)我(wǒ )？關(??)于(??)我的過去(qù )，關于我的現(??)在，你知道(??)多(??)少(??)？而(ér )關(guān )于(yú )你自(??)己，你又了(le )解(??)多(??)少？顧傾爾(ěr )說(shuō )，我們(??)兩個人，充(??)其(??)量也就比陌(mò )生(shēng )人稍(?)微熟悉那么(??)一(??)點點罷了，不(bú )過(guò )就(jiù )是玩過一(??)場(??)游戲(xì )，上過幾次床張(zhā(??)ng )口(kǒu )就是(??)什(??)么永遠，傅先生不覺得可(?)(kě )笑(xiào )嗎(ma )？(??)
其(??)實那天也沒有聊什么特(??)別的(de )話(huà(??) )題(??)，可是對顧傾(qīng )爾而言，那(??)卻是(shì )非(??)(fē(??)i )常(??)愉快一頓晚餐(cān )。
可是(??)意難平之(zhī(??) )外(??)(wài )，有些事情過去了(le )就是(??)過去了。
她(??)(tā(?) )將(jiāng )里面的每個字、每(??)句話都讀過(??)一(??)(yī )遍(biàn )，卻絲毫不曾過腦，不曾去想(??)這(??)(zhè )封(fēng )信(xìn )到底表達了(??)什么(me )。
連跟(?)我(??)決裂，你(nǐ )都是用自己玩(??)膩(nì )了這樣(??)的(??)理由。
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